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中华人民共和国教育部 陕西师范大学
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半月刊 知网、维普
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社会科学II
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《中学物理教学参考》(半月刊)创刊于1972年,是国家教育部主管、陕西师范大学主办、由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版,面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊。自创刊以来,坚持为基础教育服务的办刊宗旨,突出“科学性、知识性、实用性、导向性”特色,发行量一直稳居同类期刊之首。 《中学物理教学参考》为传播先进的教育理念、教学策略和教学模式,促进中学物理课程改革和教师专业化水平的全面提高,经过调研和论证,本刊于2006年改版为国际大16开,栏目、内容和形式全面创新。在此,热忱欢迎广大读者、作者踊跃向本刊撰稿投稿。主要栏目:前沿导航、课改在线、教学时空、教法学法、问题争鸣、课例点评、师路心语、研究生苑、课程资源、习题研究、实验研究、教育技术、生活物理、史海拾贝、高考中心等等。
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对于高中物理教学来说,如何培养学生的创新思维能力较为重要,首先需要让学生明白基础的物理知识,通过理解概念之后,就能够更好地进行创造性的活动,如解决物理中出现的问题。由于高中阶段是学生脑成长较为重要的阶...
不同类型的物理规律有不同的构建方式,如何才能获得良好的教学效果,每一个教师都会有独特的教学方法,近日笔者试用了科学方法显性化教学,在教学"库仑定律"时效果还不错。一、教材内容及学生学习情况分析"库仑定...
"先学后教,以学定教"不是简单地颠倒教与学的次序,而应该是教学观念的彻底改变。我们希望学生在预习过程中能够积极而自主地探索,及时发现问题并在思考中实现认知的自我建构。为了让相关工作落在实处,教师要精心...
对人教版、粤教版教材中"电势、电势差、电势能"这部分内容进行了比较,对电势、电势差和电势能的教学进行了思考与探索,给出了一个新的教学思路。
核心素养理论指引下的初中物理教学将科学思维作为重要的培养目标之一,而创新性应该是科学思维的基本特征,因此,在初中物理课堂中,教师要研究学生的思维特点和认知发展规律,以物理知识的探究为载体,关注学生创新...
对学生的成长和发展而言,抽象思维能力能够在学生成长和发展过程中起到重要的作用。抽象思维对于学生的身心发展具有重要价值,在高中物理课堂中对学生的抽象思维的训练,是符合教学改革方针要求的行为,并且能够使学...
情境是知识的重要载体,在论述情境设计的重要性时,我们经常将知识比作盐,如果让人直接吞服食盐,这是一个很难下咽的过程,如果将其放到美味的汤中,这将是一个让人享受的过程,甚至因为盐的融入,汤的味道更佳,人...
在新课改的要求下,高中物理教学的内容和方法发生了诸多转变。要培养高中学生的申辩式思维,教学措施需要与教学目标相结合。对学生进行申辩式思维培养主要从两个方面入手,第一个方面是认知层面,第二个方面是气质层...
导入是课堂教学过程的开场白,在课堂教学中起到激发学生兴趣、引领学生质疑的作用,是引导学生全身心投入课堂学习的关键。导入设计的好坏,直接关系到课堂教学效率的高低,否则后面的内容讲述得再精彩,教学质量也会...
一、对气体速率分布的定性说明在人教版《物理》选修3-3中,为了说明气体分子速率按照一定的规律分布,教材给出了氧气分子分别在0℃和100℃两种情况下的速率分布表格(表1),并根据表中的数据绘制了两种温度...
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